📔 Lesson 1. Discovering Yourself through Challenges 본문 완벽 정리
이 지문은 학교 과제를 통해 자신의 **안주 지대(Comfort Zone)**를 벗어나 세 가지 도전을 하며 자아를 발견하고 성장해 나가는 과정을 담고 있습니다.
1. 단락별 핵심 내용 요약 (Summary)
| 구분 | 도전 과제 | 주요 내용 및 결과 |
| 도입 | 과제의 시작 | 선생님은 더 나은 자신으로 성장하기 위해 새로운 것에 도전하라는 과제를 내주심. |
| 도전 1 | 혼자 영화 보기 | 타인의 취향에 맞추던 습관을 버리고 스스로 역사 드라마를 선택해 집중하며 혼자만의 시간의 즐거움을 깨달음. |
| 도전 2 | 파도 타기(서핑) | 물에 대한 공포증을 극복하기 위해 실내 서핑에 도전. 완벽한 극복은 아니지만 자신의 모험심을 발견함. |
| 도전 3 | 헤어스타일 변신 | 넓은 이마에 대한 콤플렉스를 극복하고 스타일을 바꿈. 타인의 시선보다 자신의 자신감 상승이라는 긍정적 효과를 얻음. |
| 결론 | 성장과 깨달음 | 도전을 통해 자신과 세상에 대한 새로운 관점을 얻었으며, 시도하기 전까지는 자신의 능력을 알 수 없음을 깨달음. |
2. 핵심 어휘 및 표현 (Vocabulary & Expressions)
| 단어/표현 | 의미 | 문맥상 활용 |
| comfort zone | 안주 지대 (편안함을 느끼는 영역) | 가만히 머물러 있지 말고 벗어나야 할 곳 |
| assignment | 과제, 임무 | 선생님이 내주신 세 가지 도전 과제 |
| preference | 선호, 취향 | 혼자 영화를 볼 때는 타인의 선호를 신경 쓸 필요 없음 |
| absorbed in | ~에 몰입한, 열중한 | 혼자 영화를 볼 때 스토리에 완전히 몰입함 |
| distract | (주의를) 산만하게 하다 | 혼자일 때는 방해할 요소가 없음 |
| overcome | 극복하다 | 물에 대한 불편함/공포를 극복하려 노력함 |
| perspective | 관점, 시각 | 도전을 통해 삶에 대한 다른 관점을 얻음 |
| be capable of | ~할 능력이 있다 | 시도하기 전까진 우리가 무엇을 할 수 있는지 모름 |
📔 Lesson 1. 상세 문장 분석 (Study Guide)
💥 중요 문장만 발췌를 했어요. 모든 문장에 대한 해석은 아랫 부분 pdf 를 확인하세요.
[Intro: 안주 지대(Comfort Zone)를 벗어나라]
- “To grow into a better version of ourselves, we should not stay as we are.”
- (해석) “더 나은 우리 자신으로 성장하기 위해서, 우리는 지금 모습 그대로 머물러 있어서는 안 됩니다.”
- Point: To grow(~하기 위해서)라는 부사적 용법으로 시작하며, 글의 핵심 주제(Stay vs. Grow)를 제시합니다.
- She wanted us to start the semester by pushing ourselves out of our comfort zones.
- (해석) 선생님은 우리가 안주 지대 밖으로 스스로를 밀어냄으로써 학기를 시작하기를 원하셨습니다.
- Point: want + 목적어 + to부정사(~가 ~하기를 원하다) 구문과 by -ing(~함으로써) 표현이 쓰였습니다.
- To help us do so, she gave us an assignment to challenge ourselves in three different ways.
- (해석) 우리가 그렇게 하도록 돕기 위해, 선생님은 세 가지 다른 방식으로 우리 스스로에게 도전하라는 과제를 주셨습니다.
- Point: To help는 준사역동사로 뒤에 동사원형(do)이 왔습니다. assignment to challenge는 형용사적 용법으로 '도전할 과제'를 뜻합니다.
[Challenge 1: Ticket for One (혼자 영화 보기)]
- Going to the theater alone was something I had never done before.
- (해석) 혼자 극장에 가는 것은 내가 이전에 결코 해본 적이 없는 일이었습니다.
- Point: had never done은 과거완료(경험)입니다. 극장에 간 과거 시점보다 '가본 적이 없는 것'이 더 옛날이기에 쓰였습니다.
- I saw the experience as a good opportunity to watch something different.
- (해석) 나는 이 경험을 색다른 것을 볼 좋은 기회로 보았습니다.
- Point: see A as B(A를 B로 간주하다) 구문과 -thing으로 끝나는 대명사를 뒤에서 수식하는 different의 위치를 확인하세요.
- But once the movie started, I became completely absorbed in the story.
- (해석) 하지만 일단 영화가 시작되자, 나는 이야기에 완전히 몰입되었습니다.
- Point: absorbed in(~에 몰입한)은 수동태 형태로 쓰여 주어의 상태를 나타내는 필수 암기 숙어입니다.
- This experience made me realize that I sometimes enjoy doing things alone.
- (해석) 이 경험은 내가 때때로 혼자 무언가를 하는 것을 즐긴다는 것을 깨닫게 해주었습니다.
- Point: 사역동사 made + 목적어 + 동사원형(realize) 구조입니다. 시험에 단골로 출제되는 포인트입니다.
[Challenge 2: Riding the Waves (공포 극복하기)]
- For the second challenge, I decided to try to overcome this discomfort.
- (해석) 두 번째 도전을 위해, 나는 이 불편함을 극복해 보기로 결심했습니다.
- Point: decide to(~하기로 결심하다)와 try to(~하려고 노력하다)가 결합된 형태입니다.
- She assured me that it wasn’t too hard, so I signed up for a beginner course.
- (해석) 그녀(사촌)는 그것이 그리 어렵지 않다고 확신시켜 주었고, 그래서 나는 초급 코스에 등록했습니다.
- Point: assure A that절(A에게 ~임을 확신시키다)과 sign up for(~에 등록하다) 표현을 익혀두세요.
- After some help from the instructor, however, I learned how to balance properly.
- (해석) 하지만 강사의 도움을 받은 후, 나는 적절하게 균형 잡는 법을 배웠습니다.
- Point: how to + 동사원형은 '~하는 방법'(명사절)으로 해석합니다.
- Being in the water wasn’t as bad as I had thought.
- (해석) 물속에 있는 것은 내가 생각했던 것만큼 나쁘지 않았습니다.
- Point: as ~ as 원급 비교입니다. 내가 '생각했던 것'이 '물에 들어간 것'보다 먼저이므로 과거완료 had thought가 쓰였습니다.
[Challenge 3: A New Look (자신감 찾기)]
- For many years, I had kept the same hairstyle because I had been worried about my forehead.
- (해석) 오랫동안 나는 내 이마가 걱정되었기 때문에 똑같은 헤어스타일을 유지해 왔었습니다.
- Point: 과거완료 진행/상태인 had kept와 had been worried가 쓰여 과거 이전부터 지속된 상태를 나타냅니다.
- He listened to my concerns and helped me find a shorter hairstyle that suited me.
- (해석) 그는 내 고민을 경청했고 나에게 어울리는 더 짧은 헤어스타일을 찾는 것을 도와주었습니다.
- Point: helped(준사역) + 목적어 + find(원형) 구조이며, that은 주격 관계대명사입니다.
- I didn’t expect that stepping out of my comfort zone would have such a positive effect on how I felt about myself.
- (해석) 안주 지대에서 벗어나는 것이 내가 내 자신에 대해 느끼는 방식에 그렇게 긍정적인 영향을 미칠 줄은 예상하지 못했습니다.
- Point: stepping out(동명사 주어)과 how I felt(간접의문문: 의+주+동 어순)가 결합된 아주 중요한 문장입니다.
- We never know what we’re capable of until we try!
- (해석) 우리는 시도하기 전까지 우리가 무엇을 할 수 있는지 결코 알지 못합니다!
- Point: be capable of(~할 능력이 있다) 구문과 until(~할 때까지)의 논리적 구조를 기억하세요.
3. 주요 문법 포인트 (Grammar Highlights)
1. 가주어 It - 진주어 To부정사
- 예시: It was nice to choose the movie... / It was hard just to stand up...
- 설명: 주어가 길 때 가짜 주어 It을 앞에 두고 진짜 주어인 to부정사 구를 뒤로 보냅니다.
2. 과거완료 (Had + p.p.)
- 예시: ...something I had never done before. / ...historical drama that I had been curious about.
- 설명: 기준이 되는 과거 시점보다 더 이전에 일어난 일이나 상태를 나타낼 때 사용합니다. '영화를 보러 간 과거'보다 '그전에 궁금해했던 것'이 더 옛날이므로 과거완료를 씁니다.
3. 사역동사 make / 준사역동사 help
- make: This experience made me realize... (make + 목적어 + 동사원형)
- help: ...helped me find a shorter hairstyle. (help + 목적어 + 동사원형 또는 to부정사)
- did help me discover 처럼 동사 help를 강조하기 위해 did를 쓰기도 합니다.
4. 비교 구문 (as ~ as)
- 예시: Being in the water wasn't as bad as I had thought.
- 설명: 'A는 B만큼 ~하지 않다'는 의미로, 뒤에 오는 I had thought는 과거완료를 써서 '생각했던 시점'이 '물에 들어간 시점'보다 이전임을 보여줍니다.
5. 간접 의문문 (의문사 + 주어 + 동사)
- 예시: ...on how I felt about myself. / ...how important it is to push ourselves...
- 설명: 의문문이 문장의 일부분(목적어 등)으로 쓰일 때 어순은 평서문 어순인 의+주+동을 따릅니다.
💥💥💥💥💥 이제 문제를 풀어 볼까요??? 👇👇👇
1. 문장 삽입 문제 (Sentence Insertion)
글의 흐름으로 보아, 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳을 고르시오.
[주어진 문장] Since I was feeling confident after the first two challenges, I went to a hair salon and talked to the stylist.
Of all the challenges I chose for myself, the third one made me the most nervous: changing my hairstyle. ( ① ) For many years, I had kept the same hairstyle because I had been worried about my forehead. ( ② ) I had always thought it was large, and I didn’t want to draw attention to it. ( ③ ) He listened to my concerns and helped me find a shorter hairstyle that suited me. ( ④ ) The next day at school, my classmates were a bit surprised. ( ⑤ ) But overall, the reactions were positive.
2. 순서 배열 문제 (Logical Sequencing)
주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것을 고르시오.
Ever since I was a child, I’ve always been afraid of water. So I have never enjoyed water activities or felt comfortable while doing them. For the second challenge, I decided to try to overcome this discomfort.
(A) She assured me that it wasn’t too hard, so I signed up for a beginner course. At the beginning of the lesson, it was hard just to stand up on the board. After some help from the instructor, however, I learned how to balance properly and even managed to surf a few waves! (B) It looked fun, and I liked the fact that it took place in a shallow pool, not in the ocean. I messaged my cousin about it. (C) However, I wasn’t sure what to do at first. One day, I came across a video clip of my cousin surfing at an indoor pool on social media.
① (A) - (C) - (B) ② (B) - (A) - (C)
③ (B) - (C) - (A) ④ (C) - (A) - (B)
⑤ (C) - (B) - (A)
3. 빈칸 채우기 복습지 (Cloze Test)
본문의 흐름을 생각하며 빈칸에 알맞은 단어를 써넣으시오. (첫 글자 힌트 제공)
“To grow into a better version of ourselves, we should not stay as we are.” She wanted us to start the semester by (1) p________ ourselves out of our (2) c_______ z______ and learning more about ourselves.
Challenge 1: Going to the theater alone was something I had never done before. I saw the experience as a good (3) o__________ to watch something different. At first, it felt a bit awkward, but I became completely (4) a_________ in the story. There was nothing to (5) d_________ me! This experience made me realize that I sometimes enjoy doing things alone.
Challenge 2: I decided to try to (6) o__________ this discomfort of water. After the lesson, I even managed to surf a few waves! It gave me such a (7) r_____ of e___________. While the experience didn’t completely change my mind, it did help me discover my (8) s_______ of a___________.
Challenge 3: Stepping out of my comfort zone had a positive (9) e_______ on how I felt about myself. Through these experiences, we all realized how important it is to (10) p_______ ourselves to try new things. We gained different (11) p___________ on life. We never know what we’re (12) c_________ of until we try!
🔑 정답 및 해설
1. 문장 삽입 정답: ③
- 해설: 주어진 문장은 '자신감을 얻어 미용실에 갔다'는 내용입니다. 이마가 넓어 보일까 봐 걱정했다는 내용(②번 뒤)과 미용사가 내 고민을 들어주었다는 내용(③번 뒤의 He) 사이를 잇는 적절한 연결 고리입니다.
2. 순서 배열 정답: ⑤
- 해설: 무엇을 할지 몰라 고민하다가(C), 사촌의 영상을 보고 마음에 들어 메시지를 보냈고(B), 사촌의 확신을 듣고 등록하여 결국 성공했다(A)는 흐름이 가장 자연스럽습니다.
3. 빈칸 채우기 정답
- pushing (밀어내다)
- comfort zones (안주 지대)
- opportunity (기회)
- absorbed (몰입한)
- distract (주의를 분산시키다)
- overcome (극복하다)
- rush of excitement (짜릿한 흥분)
- sense of adventure (모험심)
- effect (영향/효과)
- push (밀어붙이다)
- perspectives (관점)
- capable (~할 능력이 있는)
✍️ [Level Up] 서술형 대비 영작 훈련
본문에서 문법적으로 중요하고 의미가 깊어 시험에 단골로 출제되는 문장 5개를 엄선했습니다.
[훈련 방법] 우리말 뜻을 보고 빈칸의 단어를 배열하여 문장을 완성하세요.
1. "더 나은 우리 자신으로 성장하기 위해서, 우리는 지금 모습 그대로 머물러 있어서는 안 됩니다."
To grow into a better version of ourselves, (as / stay / we / should / are / not / we).
정답: __________________________________________________________________
2. "선생님은 우리가 안주 지대 밖으로 스스로를 밀어냄으로써 학기를 시작하기를 원하셨습니다."
She (us / to / start / wanted / semester / the / by / pushing / ourselves) out of our comfort zones.
정답: __________________________________________________________________
3. "이 경험은 내가 때때로 혼자 무언가를 하는 것을 즐긴다는 것을 깨닫게 해주었습니다."
This experience (me / that / realize / made / I / enjoy / sometimes) doing things alone.
정답: __________________________________________________________________
4. "안주 지대에서 벗어나는 것이 나 자신에 대해 느끼는 방식에 그렇게 긍정적인 영향을 미칠 줄은 예상하지 못했습니다."
I didn’t expect (out / stepping / zone / comfort / my / of / that) would have such a positive effect on (I / how / myself / about / felt).
정답: __________________________________________________________________
5. "우리는 시도하기 전까지 우리가 무엇을 할 수 있는지 결코 알지 못합니다!"
We never know (we / of / capable / are / what) until we try!
정답: __________________________________________________________________
📚 [Vocabulary] 핵심 어휘 및 유의어·반의어 정리
독해력을 넓히기 위해 지문의 핵심 단어를 비슷한 말과 반대말로 확장해 보세요.
| 핵심 어휘 | 유의어 (Similar) | 반의어 (Opposite) |
| Overcome (극복하다) | Conquer, Get over, Surmount | Give up, Surrender |
| Absorbed in (~에 몰입한) | Immersed in, Engrossed in | Distracted, Inattentive |
| Preference (선호, 취향) | Liking, Inclination, Favor | Dislike, Aversion |
| Confidence (자신감) | Assurance, Self-esteem | Doubt, Hesitation |
| Awkward (어색한) | Clumsy, Uncomfortable | Natural, Comfortable |
| Perspective (관점) | Viewpoint, Outlook, Standpoint | - |
| Capable of (~할 능력이 있는) | Able to, Competent | Incapable, Incompetent |
[💡 고득점 꿀팁: 동의어 치환]
시험 문제에서는 본문의 **"completely absorbed in"**을 **"totally immersed in"**으로 살짝 바꿔서 출제할 수 있습니다. 위 표의 유의어를 눈에 익혀두면 변형 문제에서도 당황하지 않습니다!
✅ 영작 훈련 정답 확인
- we should not stay as we are (as we are: 현재 상태 그대로)
- wanted us to start the semester by pushing ourselves (want + 목적어 + to부정사 구조)
- made me realize that I sometimes enjoy (사역동사 make + 목적어 + 동사원형)
- that stepping out of my comfort zone / how I felt about (동명사 주어와 간접의문문 어순)
- what we are capable of (be capable of: ~할 능력이 있다)
✍️이 자료로 마무리하시면 Lesson 1의 핵심은 완벽하게 마스터한 셈입니다!
💥 문장별 해석은 다음 pdf 파일을 참고 하세요~~!
